דיאלוג סוקראטי במאה ה-21

עבר מעל לעשור מאז תחילת האלף החדש ועדיין, ברוב כיתות הלימוד השיעור עובר במבנה פרונטאלי, בשיטת “פינג פונג”, עיקריה של שיטה זו הינם העברת ידע מהמורה לתלמיד ומערכת דיאלוגית חצי אקטיבית, בה המורה שואל את השאלות והתלמיד נדרש לענות עליהן. הבעיה ממשיכה ונגררת למתחם החשיבה של התלמיד בביתו בעת הכנת שיעורי הבית בו המערכת הדיאלוגית…