דיאלוג סוקראטי במאה ה-21

עבר מעל לעשור מאז תחילת האלף החדש ועדיין, ברוב כיתות הלימוד השיעור עובר במבנה פרונטאלי, בשיטת “פינג פונג”, עיקריה של שיטה זו הינם העברת ידע מהמורה לתלמיד ומערכת דיאלוגית חצי אקטיבית, בה המורה שואל את השאלות והתלמיד נדרש לענות עליהן. הבעיה ממשיכה ונגררת למתחם החשיבה של התלמיד בביתו בעת הכנת שיעורי הבית בו המערכת הדיאלוגית…

מדריך הקטנת תמונות למשו”ב

הכנסת תמונות לתוכנת המשו”ב של כיתה שלמה הינה דבר בעייתי בעקבות הגבלת הגודל הבלתי אפשרית, על אחת כמה וכמה כאשר מנסים להכניס תמונות של כיתה או שכבה שלמה. יצרתי מדריך קצר שיאפשר למי שמעוניין להכניס את התמונות של תלמידיו ותלמידותיו למשו”ב באופן שלא ימרוט את כל השערות מראשכם/ן. התוכנה יכולה לשמש גם כאמצעי להקטין כל…