תגים דיגיטליים

תגים דיגיטליים – הטכנולוגיה בשירות ההערכה בבתי הספר

תגים דיגיטליים יהוו חלק ממערך ההערכה הפדגוגית בבתי הספר ובמערכת החינוך בעתיד ותהליך ההטמעה אמור להתקיים היום. אוסף התגים הדיגיטליים משמש כמעין ילקוט דיגיטלי שבאמצעותו ניתן ליצור הערכה מורכבת בה הן המורה, התלמידים והמוסדות השונים יכולים לתת קרדיטציה לתלמיד על ביצוע מטלות איכותניות ולאו דווקא כמותיות. התגים הדיגיטליים פותחים צוהר לעולם של הערכה איכותית יותר במערכות ניהול תוכן כדוגמת Moodle ומערכות נוספות.

ngram viewer

מה הקשר בין חינוך לחשיבה, שלום וטרור

Ngram viewer, ניתוח השוואתי של כלל המילים בקורפוס השפה העברית במאה השנים האחרונות. הכלי המפוספס ביותר בהוראה וחינוך לחשיבה מסדר גבוה. מצורפים מספר רעיונות לשימוש בכלי, רק כפתיחה לשימוש נכון בטכנולוגיה זו.

לתת לטקסט חיים

אחד מהכלים היותר יצירתיים כיום, עוסק באופן כמעט בלתי אפשרי בנושא החיית טקסט והפיכתו למעניין, הינו הכלי Google story builder. באמצעות כלי זה (חינם דרך אגב) ניתן ליצור סרטונים קצרים המדמים מסמך פקטיבי של גוגל מסמכים, בו ניתן לקיים שיחה בין שתי דמויות פקטיביות או לבצע כל פעולה הנוגעת לטקסט שיכולה לפי דעתכם לייצר עניין.…

מסעות הצלב לירושלים

עגלת צ’רטר לירושלים *לא כולל מיסי חמור

במושב שאני גר בו יש חמורים. לרוב האינטראקציה היחידה שיש לי איתם טמונה באותם רגעים בהם נפגשות עינינו. יש בי רחמים על אותם חמורים, הם גדלים ללא ייעוד. לרוב הם מוזנחים ותכליתם אינה ברורה. כמובן, הם חיים וזו תכלית ראויה, אך הם גם קשורים ואינם בעלי תפקיד כלשהו ולכן גם כבודם מצוי בגובה העשבייה אותה…

להיכן נעלמה הסקרנות

למשרד החינוך דרוש/ה דון קישוט

כיצד יוצרים מציאות? ישנן דרכים רבות בכדי ליצור מציאות. ניתן לייצר מציאות חדשה, יש מאין. עם זאת, ניתן ליצור מציאות מתוך הקיים, ניתן לקחת את המוגמר ולעצב אותו כחומר ביד היוצר. למערכת החינוך כיום ישנן בעיות ותחלואים רבים, אבל היא שורדת והיא תמשיך לשרוד לעד וזאת משום הפונקציונאליות שלה, קרי, לשמש מוסד המאפשר את המשכיות…

ילדה מסיימת יום עבודה במכרה

1000 מילים

תמונה אחת שווה הרבה, אני לא סגור על האלף מילים, אבל היא יכולה בקלות לפתוח אינספור דיונים. למי מכם שמעוניינים לשלב אקטואליה בשיעורי חינוך אזרחות, או בכל שיעור אחר, ישנו מאגר תמונות מעולות המתעדכן בהתאם לאירועים אקטואליים, והבנוי על פי נושאים ניתן למצוא באתר The Big Picture, לדוגמא, ניתן לעורר דיון על הדרת נשים ועל…

ניתוח מקור היסטורי

בתור מורה, הגישה כלפי מקורות היסטוריים מהווה נדבך בעייתי. מחד גיסא, המקורות משרתים את ההבנה של התלמידים ומחזקים את רמת העניין שהם מפגינים בשיעורים. מאידך גיסא, הניתוח של המקורות ההיסטוריים הינו בעייתי מכיוון שהוא מכיל פרשנות רבה של התלמידים ולא תמיד התלמיד מצליח להפריד בין עובדה למסקנה. ידוע לי שהבעיות בניתוח מקור היסטורי בכיתה הינן…